Асант къайдаяр

Тербиядин месэлайрай

Гьар са бубадин кьилин мурад жуван аял лайихлу инсан яз тербияламишна чIехи авун я. Им акI лагьай чIал я хьи, буба вич­­ни вири патарихъай чешнелуди хьана кIанда. Хцихъ галаз умуми чIал жа­гъуриз алахъунни важиблу я. ГьикI ла­гьайтIа, чи вилик маса бубайрин мисалар ква. Агъадихъ чна бубайриз талукь яз практикада ахтармишнавай са шумуд меслят гузва.

Вахт — им вири я. Аял бахтлуди яз чIехи хьун патал адан патав гьар юкъуз кьиляй-кьилиз буба хьана кIанда. Аялдихъ галаз гьар нянин вахт кечирмишайтIа, хъсан я. И вахтун­да ада, адет яз, ктаб кIелзава ва я ам компью­­тердал къугъвазва. Им гьар кишдин юкъуз­, аялдиз къугъвадай затI маса къачуна, ам машгъулардайдалай менфятлу я.

Аялдихъ галаз жуван агалкьунрикай ва дердийрикай суьгьбет ая. Куьн жуван аялдин союзник (терефдар) я. Вичин бубадиз са мус ятIани рапар ягъуникай, мичIи чкади­хъай кичIе жез хьайиди ва исятдани икI давам жезвайди чизвай аялди а кар кьатIузва хьи, зайифвилер вири инсанриз хас я ва и кардикай регъуь хьунин гереквал авач.

Жуван аялдин хъсан крар жагъура ва абурай адан тарифар ая. Тарифар авун инсан вилик тухунин кьилин къуват я. За жу­ван аял­диз ам математикадай алакьунар авайди­ я лугьуз тестикьарзавай, вучиз лагьайтIа, заз а кар чизвай хьи, адалай вичин жибинда авай пулдихъ шумуд игрушка къачуз же­да­тIа гьи­сабиз­ алакь­дай. Гьавиляй адаз, школада кIел­за­­вай­лани, математика чириз лап регьят тир. Витаминралди ацIур­дай­далай аялдин ла­йихлувилер датIана гьисаба кьун хийирлу я.

Аялриз векъидаказ рахадай ихтияр гумир. Абуруз масадбурун гьиссер кьа­тIуз, инсанриз салам гуз, са гьихьтин ятIани агал­кьунар къазанмишайбуруз и кар мубарак ийиз чир хьана кIан­да. Аялдиз хушдаказ рафтарвализ, чарадан гьиссер гьисаба кьун герек тирди чирун важиблу я. И кар кьилиз акъудиз хьайи­тIа, адаз инсанрин арада алакъаяр квел бинеламиш жезватIа чир жеда.

Жуван аялдивай чирвилер къачу. “Аялрихъ инструкция гилигзавач” гафар лугьун чIе­хи­бурун патай виридалайни гзаф чкIанвай ягъалмишвал я. Амма гьакъикъат масад я. Фу нез кIанзавайла, теквал гьиссзавайла, кичIе хьанвайла, абуру квез идан гьакъиндай лугьузва эхир. Эгер аялдиз са вуч ятIани кIанза­ватIа, абуру квез хабар гузва, амма гьамиша гафаралди — ваъ. Галатун, себебсуздаказ хъел акатун, гъам-ха­жалат чIугун — вири ибур бубадиз аялди вич авай гьаларикай хабар гудай жуьреяр я. Иллаки и вахтара адаз дикъетдивди яб це.

Квез куь аял гьихьтинди ятIа, гьа гьахьтинди яз кIан хьухь. Аялдиз вич са гьихьтин ятIани агалкьунрай ваъ, ам гьакI ава лагьана кIанзавайди чир хьайила, адан руьгь секин жеда. Идан куьмекдалди­ ада адетдиндалай хъсандиз кIелда, ксуда, къугъвада, кIва­ле куьмекар гуда. Аял­дикай­ гьихьтин пешедин иеси хьайи­тIани (муаллим, духтур, фя­ле ва икI мад), адаз а кар чир хьун лазим я хьи, вич буба патал гьами­ша виридалайни ­баг­ьа кас яз амукьда.

Бубавал — им куьн патал кьилинди я. Куьне уьмуьрда кьилинди аялар тирди кьа­тIай­ла, чилел яшамиш хьанвай гьар са сят куьн патал манадив ацIуда. Мадни важиблуди а кар я хьи, им куьне уьмуьрда кьабул­на­вай виридалайни дуьз къарар жеда.

Нариман Мамедов,

журналист-педагог, РД-дин

культурадин лайихлу работник