В жизнедеятельности современного мирового общества существуют проблемы, которых раньше не было совсем, либо они были не такие серьезные. Одна из таких проблем — это экстремизм. Это крайне негативное явление, которое опасно само по себе, кроме того, оно является питательной средой для терроризма. Об этом сообщили в пресс-службе музея.
Сегодня экстремизм не имеет ни родины, ни языка, ни пола, ни национальности, ни религии, представляя реальную угрозу национальной безопасности абсолютно любого государства. Многие государства мира и их население уже столкнулись с действиями международных экстремистов, последствия от которых внушают ужас всем законопослушным гражданам.
27 сентября Музей истории мировых культур и религий посетил Белиджинскую гимназию №1 с социально значимым проектом «Оъективно о …», в программу которого вошла презентация одноименного выставочного проекта, а также показ фильма «Обманутые», демонстрирующего развернутую картину катастрофических судеб людей, попавших в запрещённую в России организацию ИГИЛ.
После просмотра фильма состоялся Открытый диалог между учениками старших классов и приглашенными экспертами, компетентными в вопросах противодействия экстремизму – Кеибовым Адил-Хаджи – председатедлем Совета имамов Дербентского района и Габибовым Ризваном – имамом мечети поселка Белиджи, а также Агарзаевым Магомедом – инспектором по делам несовершеннолетних. Говорили о важности получения знаний во многих сферах жизни, поскольку знание – это и есть главная сила, главное противодействие той болезни, которая проникает в умы людей.
С благодарственным словом сотрудникам Музея истории мировых культур и религий выступил директор Белиджинской гимназии №1 – Шихмагомедов Нариман.
В заключении встречи заместитель директора Музея — Мурадова Екатерина презентовала школьникам выставочный проект «Открытые храмы. VR 360», который рассказывает о храмовой традиции разных религиозных культур.
Мероприятие прошло в рамках подпрограммы «Профилактика и противодействие проявлениям экстремизма в Республике Дагестан».
«Лезги Газет»
