Махачкала, 18 июня. Кафедра дефектологии и инклюзивного образования факультета специального и дефектологического образования Дагестанского государственного педагогического университета им. Р. Гамзатова выступила организатором Всероссийской научно-практической конференции «Доказательная дефектология». Ключевая особенность мероприятия заключалась в его ярко выраженной студенческой ориентированности: главная трибуна была предоставлена бакалаврам, магистрантам и аспирантам, для которых участие в масштабном профессиональном диалоге стало важным этапом становления как исследователей.

Главная цель, заявленная организаторами, — не просто трансляция знаний, а запуск устойчивой исследовательской инициативы среди молодёжи. В фокусе студенческих докладов оказались актуальные вызовы современной коррекционной педагогики: методы ранней диагностики, вопросы проектирования индивидуальных образовательных маршрутов, эффективность коррекционных вмешательств, подтверждённых эмпирическими данными.

Отдельной точкой притяжения стали дискуссии о работе с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС) и множественными нарушениями развития. В этих обсуждениях студенты продемонстрировали глубокое понимание не только клинических основ, но и этических аспектов инклюзивной практики, показав зрелый профессиональный взгляд на сложнейшие вопросы сопровождения особых детей.

В Министерстве просвещения Российской Федерации всецело поддерживают проведение конференций подобного формата и рассматривают их как важнейший инструмент развития кадрового потенциала системы специального образования. В ведомстве особо приветствуют ориентированность мероприятия на студенческую аудиторию, подчёркивая, что вовлечение бакалавров, магистрантов и аспирантов в научно-исследовательскую деятельность с ранних этапов обучения напрямую соответствует стратегии повышения качества подготовки дефектологов и внедрения принципов доказательного подхода в практику.

По итогам конференции планируется издание студенческого сборника материалов, который зафиксирует первые серьёзные шаги молодых учёных в области доказательной дефектологии. Кафедра дефектологии и инклюзивного образования ФСДО намерена сделать подобные встречи регулярной площадкой для «выращивания» нового поколения исследователей, способных сочетать клиническую чуткость с методологической строгостью и научной объективностью.

Исполняющая обязанности заведующего кафедрой дефектологии и инклюзивного образования Людмила Азизова подвела итоги конференции:
«Сегодня мы стали свидетелями того, как студенческая наука превращается в реальный драйвер развития инклюзивного образования. Меня искренне порадовал высокий уровень подготовленности участников — их доклады опирались на серьёзные эмпирические исследования, а не на общие рассуждения. Для нас было принципиально важно показать студентам, что дефектология — это не только призвание и огромное сердце, но и строгая наука, требующая критического мышления, доказательности и методологической дисциплины. Уверена, что сегодняшний опыт вдохновит ребят на новые исследования, а их первые научные публикации в нашем сборнике станут прочным фундаментом для будущих диссертаций».