Учитель — «сердце» образовательной системы: Нариман Асваров о значении Большой учительской недели
С 29 сентября по 5 октября 2026 года по инициативе Министерства просвещения Российской Федерации по всей стране проходит Большая учительская неделя. В этом году традиционная акция совпала с особым политическим событием: 20 июля Президент России подписал указ, придающий учителю особый правовой статус. Впервые на государственном уровне общественная значимость педагогической профессии была закреплена законодательно. Когда Большая учительская неделя встречается с Годом особого статуса учителя, смысл этой акции перестаёт ограничиваться рамками профессионального праздника.
О значении этого события рассказал ректор Дагестанского государственного педагогического университета им. Р. Гамзатова Нариман Асваров. Он поставил учителя в центр образовательной системы и разъяснил, как указ об особом статусе педагога влияет на развитие педагогических кадров, направление педагогического образования и региональную образовательную политику.
«Министр просвещения Сергей Кравцов неоднократно подчёркивал одну мысль: главное звено в системе — это учитель. Никакие новые технологии не заменят роль педагога. Я считаю, что этот тезис схватывает суть текущей образовательной политики. Когда мы обсуждаем цифровую трансформацию, инновационные методики преподавания, модернизацию инфраструктуры, мы должны сначала ответить на вопрос: кто будет всё это реализовывать? Ответ всегда один — учитель».
Обратившись к конкретной программе Большой учительской недели, Нариман Асваров отметил структурные особенности её организации. С 29 сентября в московском Национальном центре «Россия» проходит шестой Всероссийский форум классных руководителей, в котором принимают участие 1000 классных руководителей и кураторов групп среднего профессионального образования. Одновременно 1 октября в Кремле будут объявлены победители четырёх всероссийских профессиональных конкурсов: «Учитель года», «Директор года», «Педагог года» и «Первый учитель».
«Значение конкурсной системы недооценивать нельзя. Когда мы видим, как учитель из сельской школы выходит на всероссийскую сцену, а его педагогическая практика обсуждается коллегами, оценивается экспертами, освещается в СМИ, — это не только личная честь. Это сигнал всему обществу: учительский труд заслуживает того, чтобы его видели, уважали и ценили». Он особо отметил важность конкурса «Первый учитель»: «Начальная школа — ключевой период формирования личности, но долгое время профессиональному развитию учителей начальных классов уделялось относительно мало внимания. Отдельный всероссийский конкурс для педагогов начальной школы — позитивное исправление этой ситуации».
Говоря о роли Дагестанского государственного педагогического университета, Нариман Асваров перешёл к более конкретным вещам. «Как педагогический университет, подведомственный Министерству просвещения, мы связаны с Большой учительской неделей не как наблюдатели, а как непосредственные участники. Наши преподаватели входят в состав жюри конкурсов, наши выпускники встречают эту профессиональную неделю в школах по всей республике. Но важнее другое: мы должны думать о том, что останется в нашей повседневной подготовке после того, как пройдёт эта неделя».
Нариман Асваров сообщил, что в последние годы ДГПУ последовательно усиливает в подготовке будущих педагогов один принцип — «выпускник должен быть не только специалистом-предметником, но и носителем ценностей мира, дружбы и гражданского согласия». «Это звучит несколько высокопарно, но в учебных планах выражается в конкретных вещах. Мы перестраиваем программу педагогической практики так, чтобы студенты уже во время практики получали возможность участвовать в управлении классом, в общении с родителями, в психологической поддержке учеников — то есть в содержательной работе классного руководителя, а не только в посещении уроков и пробных занятиях».
«В эту неделю проходят форумы, конкурсы, торжества. Но самым долговременным результатом я хотел бы видеть то, чтобы каждый учитель в своей школе почувствовал: то, что ты делаешь, увидела страна, в этом нуждается общество. Профессиональное достоинство учителя не создаётся за одну неделю, но эта неделя может стать напоминанием — напоминанием всем нам о том, что первый камень в фундаменте образования — это всегда человек, стоящий у классной доски»-, подытожил Ректор ДГПУ им. Р. Гамзатова Нариман Асварович Асваров